Adaptação

“A entrada ou retorno da criança à instituição escolar é um momento delicado que envolve uma adaptação complexa para todos os envolvidos. É neste período que se estabelece a construção de vínculos afetivos entre educadores e família e principalmente entre educadores e crianças.
          Considerar a adaptação sobre o aspecto do acolher, aconchegar, amparar, oferecer bem-estar, conforto físico e emocional amplia significativamente o papel e a responsabilidade da instituição de educação infantil neste processo”.